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AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS SOBREESDRÚJULAS DIPTONGOS TRINPTONGOS HIATOS TIPOS DE ACENTOS

ES DIVERTIDO

INTERACTIVO PRACTICA ORTOGRAFÍA

PARTICIPA RESOLVIENDO AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS SOBREESDRÚJULAS DIPTONGOS TRIPTONGOS HIATOS ACENTO PROSÓDICO DIACRÍTICO ENFÁTICO ORTOGRÁFICO SÍLABA TÓNICA Y SÍLABA ÁTONA

LA APLICACIÓN CONTIENE: Ejercicios donde podrás participar determinando si son palabras agudas, graves, esdrújulas, sobreesdrújulas; si hay acento ortográfico, diacrítico, prosódico, enfático; ubicar los diptongos, triptongos, hiatos, sílaba tónica y átona, todo en palabras y oraciones.

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Saludos cordiales

M.T.E. María de Lourdes Radillo Paz

LAS TUTORÍAS

Durán y Vidal (2004), dice “que la tutoría se practicaba desde la Edad Media en la escuela clásica alemana conocida como gymnasium, en donde se asignaba a un alumno a enseñar a un grupo de diez, así también, a partir de la revolución francesa con el aumento de alumnos y falta de recursos se dio origen a la tutoría entre iguales, teniendo su uso sistemático en el siglo XIX, asociado con el <> de Bell (Topping, 1988), así mismo en Francia, bajo la denominación de instrucción mutua; en Suiza, donde Pestalozzi educa a niños huérfanos; o en la Rusia zarista; es en Gran Bretaña y en los Estados Unidos donde se practicò de forma sistemática e intensiva” (pp. 38,39)

¿LAS TIC's CÓMO SE CONSIDERAN?

“las nuevas tecnologías” podían ser consideradas como fuente primordial para la comunicación, Kay (citado por Vizcarro y León) en 1984 definía la computadora como “un medio eficaz para adoptar de manera dinámica cualquier característica de otro medio, incluso los inexistentes, es el primer meta-medio que cuenta con una capacidad de representación y expresión…impensada” (p.55). En la actualidad hay muchos conceptos relacionados con a las características y potencialidades que presentan las nuevas tecnologías como medios instruccionales.

SERVICIO DE TUTORÍA

LA TUTORÍA

Para seguir apoyando a los alumnos de cualquier grado académico y disminuir la tasa de abandono en las Instituciones educativas, se debe dar a los estudiantes atención personalizada, porque permite cumplir con el logro de los objetivos indicados por la institución y así mismo contribuye a la adaptación del estudiante al ambiente escolar, fortaleciendo sus habilidades de estudio y de trabajo. Por lo tanto, una estrategia para proporcionar esta atención según la ANUIES es la tutoría; en donde los actores principales son el estudiante y sobre todo el profesor habilitado como tutor, considerando también dentro de estos actores, al tutor par quien funge como apoyo y compañero del proceso educativo del estudiante.